HASIL KUISONER PBM PERANCANGAN PRODUK

NO	PERTANYAAN	NIL 1	NIL 2	NIL 3	NIL 4	RERATA
1	Pemahaman materi kuliah	0	3	45	23	3.28
2	Kesesuaian materi dg GBPP	0	2	43	26	3.34
3	variasi contoh	0	1	25	45	3.62
4	tugas	3	3	18	47	3.54
5	kesempatan bertanya		1	12	58	3.80
6	suasana pembelajaran		6	37	28	3.31
7	efektifitas perkuliahan		3	37	31	3.39
8	motivasi		3	47	21	3.25
9	RERATA	0.38	2.75	33.00	34.88	3.44
10	PERSENTASE	0.53	3.87	46.48	49.12

1 = Sangat tidak …… 4 = sangat setuju

Hasil dari 71 responden (skala nilai 1 s/d 4)

1. Rerata PBM = 3,44 dengan nilai terendah pada pemberian motivasi (3,25) an tertinggi pada kesempatan bertanya (3,80)
   
2. Kurangnya motivasi disebabkan klas yang besar sehingga tidak dapat menjangkau seluruh mahasiswa, bahkan ada yang ngantuk.
   
3. Kesempatan bertanya cukup luas hal ini disebabkan pertanyaan dapat dilakukan di kelas, lewat blog atau email.
   
4. Beberapa kondisi yang masih perlu diperbaiki adalah: pemberian motivasi (3,25), agar kuliah lebih mudah dipahami (3,28). Hal ini harus didukung suasana pembelajaran yang kondusif (3,31) dengan penyesuaian materi dengan GBPP (3,34) sehingga tercapai efektivias perkuliahan (3,39).